多くの人に理解されにくい仕事

私は学校の先生の仕事は、多くの人に理解されにくい仕事だと思っています。なぜなら、日本人なら必ず「先生」と関わってきているからです。小学校を卒業し、中学校を卒業し、さらに多くの人は高校へと進学していきます。それぞれの学校で「先生」と関わっているからです。しかし、そこで理解している「先生」の姿は、「子ども目線から見た先生の姿」でしかありません。そのことまで思慮が及ばない人が多いと思うのです。先生の仕事は、子ども目線からは見えないものも多いです。
私は以前、社会人のサークルに入っていました。私が学校の先生であることは、みんな知っていました。夏休みに入ったある日、「いいねえ、学校の先生は休みで！」と言われました。「いやいや、授業がないだけで休みじゃありませんよ」と答えると、「えっ！　そうなの？　授業がないのに何するの？」と聞かれました。夏休みは研修、部活指導、膨大な事務処理、論文の執筆、学校によっては遊具のペンキ塗りなんてこともあります。この中で理解されるのは、部活指導ぐらいです。
１日６時間の授業をして勤務時間を超えるまで部活指導をする先生が、いつ通知票を書くのか？　１日６時間の授業をして勤務時間を超えるまで部活指導をしている先生が、いつ授業のワークシートを作っているのか？　いつお便りを作っているのか？　行事の計画をいつしているのか？　ほとんどは勤務時間外なのです。日本の学校システムは、教師の時間外ボランティアによって支えられている、と言っても過言ではないと思います。

という働き方が、ほとんどの先生がしている働き方だと思います。少し前まで、私もそうでした。先述の「勤務時間外」の仕事を、勤務時間内で終わらせるのが今の私の目標であり、かなりの部分が実践できています。ちなみに、本日も定時で終わって帰ってきました。もちろん、持ち帰り仕事はありません。そんな方法を、これからも投稿していきます。

スキマ時間を大切にする

教師の仕事は、まとまった時間をとることがむずかしい仕事だと思います。日中は授業があります。学校によっては空き時間がある場合もありますが、それが毎日ある学校は中学校以上で、小学校の場合だとほとんどないのが現状だと思います。そんなとき、スキマ時間の活用が大事です。６０分のまとまった時間を出すことは無理でも、３分のスキマ時間なら何度も作ることができます。自分の場合、朝の始業前の時間、子どもの休憩時間、給食の直後、子どもが帰ってから部活が始まるまでの間、などになります。始業前なら３分どころか、１０分ぐらい作ることも可能です。では、３分で何ができるか？

・通知表の所見２人分

・ノート点検４～５人（内容によってはもっと多くなる）

・印を押すだけの事務処理

・机上の整とん

などができると思います。今後も、できることを増やしていきたいと思います。

ブログのタイトルを変えました

ブログのタイトルを変えました。ずっと更新してなかったので、たぶん大きな影響はないと思います。今、働き方改革がいろいろなところで叫ばれています。私の職業である「教師」にも、その波は来ています。でも、それをうまく受け止められない先生はたくさんいます。「自分には関係ない」「仕事は減らないのに、時間だけ減らせって言われても無理」、そういうあきらめムードに近い雰囲気があります。そんな中、自分は一足先に、「自分自身で」働き方改革を始めました。いつだったか、サラリーマンの働き方改革が先行してメディアでも大きく取り上げられていた時期がありました。まさに、教師は関係ないと言わんばかりです。私の周りの先生たちも同じように感じていたでしょう。そんなのおかしい！　と感じた私は、普通は教師は読まないような時間術の本、ビジネス書を読みあさり、実践してきました。その結果、月に約３０時間ほど残業を減らすことができました。残業と言っても、教員の場合は手当が付くわけではありません。「サービス残業」と言って良いと思います。理想は、これを０にすること。今まで自分が実践してきたこと、これからの実践の一端をブログを通して発信していきたいと思います。もちろん、個人情報に関わる勤務先の情報は載せません。あくまで、私自身のことです。そこのところは、ご容赦ください。

指が痛い

超久しぶりの更新です。１年以上更新していないらしい・・・(T_T)
先日，サン・サーンスの動物の謝肉祭の一部をピアノで弾く機会がありました。合唱用に編曲されたものなので，本物とはかなりちがいます。グリッサンドがたくさんあって，練習の時から指が痛くなりました。ようやく本番が終わってほっとしていますが，まだ指の痛みが治まらず・・・。

楽典の勉強も～楽典練習１１５～

ピアノをある程度しっかりやっていこうとすると，楽典の勉強は必ず必要だと思います。自分もレッスンを受けていたころにソルフェージュをいっしょにやっていて，その中で楽典の勉強もしてきました。ある程度はできるつもりでいますが，もうちょっとしっかりやろうかという気になっています。実家の本棚を見ていたら，「楽典練習１１５」という問題集が出てきました。学生のころにやっていたものですが，あまり手をつけていないページもたくさんありました。せっかくなので，それを使って勉強しようと思います。

テンポが速い！

毎日エオリアンハープを弾いていますが，初めてメトロノームを使って練習しました。速いテンポに弾けるようになったので，楽譜に書いてある四分音符＝１０４がどんなものなのか，ためしてみました。いやぁ～，速い！　正直，びっくりです。なんとかメトロノーム通りで弾けましたが，まったく余裕がありませんでした。まだまだ練習が必要と感じました。

YAMAHAメトード２冊目

最近，またYAMAHAに行って，新しい楽譜を買ってきました。YAMAHAメトードの２冊目です。以前は５級のVol.1でしたが，今度はVol.2です。早速１曲目を弾いてみましたが，Vol.1よりもやや難しい感じを受けました。他の曲もこんな感じなんでしょうかね。Vol.1を最初にやったときは，正直，あんまりおもしろくありませんでした。でも，Vol.2の方は面白そうな感じがします。これからが楽しみです。